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长安镇突出六项举措全方位营造大学生村官成长良好环境

作者:张婷  文章来源:本站原创  更新日期:2015年07月28日  浏览次数:

长安镇有5个村,其中4个村配有大学生村官。历年来,长安镇党委、政府十分重视大学生村官管理工作,确立了“以制度规范、以事业留人、以感情留人”的大学生村官培养理念,积极探索培养管理的新手段、新方法,通过六项举措,实施规范管理,帮助适应基层环境,提高大学生村官的实践能力,努力创造良好工作环境,促使其在基层成长、成才。

镇村干部结对帮带,促进大学生村官角色尽快转变

长安镇采取党政领导、驻村干部结对帮带的方式,向大学生村官传授工作经验和方法,帮助其开展各项工作。同时,将大学生村官的思想政治学习、工作任务完成、业绩考核等和所在村的年终工作考核结合起来,促使所在村支持、帮助、引导大学生村官开展工作,尽快让他们进入角色。

加强各种形式培训,提高大学生村官基层工作能力

长安镇主要抓大学生村官的岗前培训、专题培训和经常性培训,培训内容以涉农政策、实用技术以及做好群众工作的方式方法为主。通过培训,使大学生村官可以更好地适应基层工作,提高自身素质,使其对农村工作全面了解。

严格考核测评,激发大学生村官干事创业热情

长安镇实行大学生村官考核测评制,考评实行每季度一评议,半年一考核,年终综合评议,以平时测评和年终考核相结合的方式进行跟踪了解,全面掌握。平时考核由各村负责,年度考核由镇、村共同组织,大学生村官根据履职情况进行自评和总结,向所在村进行述职,由党员、干部、村民代表从德、能、勤、绩等方面进行民主评议,再由镇党委综合鉴定,将考核结果作为各方面推荐优秀的重要依据。促使大学生村官树立争先创优意识,激发他们干事创业的热情。

强化实践锻炼,提升大学生村官综合能力

按照习近平总书记在大学生村官代表座谈会上指出的:“大学生村官要勇于开拓,大胆实践,在建设社会主义新农村的伟大实践中经风雨、长知识、增才干。”长安镇党委、政府要求各村“两委”要给大学生村官“压担子”,安排他们分管具体事务,尤其是在材料撰写、文化宣传、远程教育管理等方面,给大学生村官交任务,增强他们的工作责任感,使他们在锻炼中成长,在成长中发展。同时,结合中心工作,对大学生村官实行多岗位锻炼,鼓励他们在政策宣传、社情民意、农村计划生育、社会治安等方面发挥作用,拓宽视野,尽可能多地积累工作经验和方法,使其更好地服务于新农村建设。

指导交流互助,提高大学生村官工作积极性

每季度组织召开一次大学生村官工作例会,听取大学生村官近期工作思想汇报,部署近期工作任务,学习政策理论,交流工作经验,探讨研究工作中出现的新情况、新问题,适时帮助他们理清工作思路,解决工作中、生活中存在的实际问题,并且倡导大学生村官相互交流、相互学习、共同进步。另一方面,要求大学生村官每月上报2篇工作信息,不定期上报心得体会,调研文章。通过思想交流、工作交流,提高他们自身工作积极性。

扶持自主创业,激发大学生村官干事创业活力

针对部分大学生村官想创业、想实现人生理想,但创业经验不足,缺少资金、技术等问题,及时与大学生村官沟通,鼓励他们放下包袱,大胆创业,并帮助他们解决创业过程中存在的困难和问题。目前,已扶持瓦石村大学生村官李贵森发展黄牛养殖,现有黄牛13头,可实现产值10余元。

文章录入:马 麟  责任编辑:张 峰